Прилагательное может превратиться в костыль для не уверенного в своих силах журналиста. Он перегружает предложения прилагательными, надеясь таким образом точнее выразить мысль. Или же прилагательное появляется неизвестно откуда как раз в тот момент, когда он делает паузу, чтобы подумать.

Хорошо написанный материал не нуждается в обилии прилагательных или наречий. Их может быть несколько - действительно удачных и расположенных в нужных местах. Когда существительные и глаголы хорошо связаны между собой, предложения передают смысл. Прилагательные и наречия вносят лишь оттенки. Когда вы пользуетесь эпитетами, проверьте, так ли уж нужны эти оттенки?

Глава из книги
"Справочник для журналистов стран Центральной и Восточной Европы"
Сложные ситуации являются настоящей проверкой мастерства журналиста.
Каковы отношения между некими двумя элементами? Четырьмя? Четырнадцатью? Как эти элементы соотносятся по размеру или важности? Как они влияют друг на друга?
Если вы сами не знаете, как об этом узнает ваш читатель? И даже если вы в курсе дела, читатель не сможет этого оценить, если вы не объясните сути дела достаточно ясно.
У некоторых журналистов умение сравнивать объекты и понимать их внутренние связи кажется врожденным. Большая же часть пишущих людей должна много работать, чтобы этому научиться.
Мастерство обычно приходит следующими тремя путями:
1. Познания и осведомленность. Их приносят книги, газеты, радио, телевидение. Будучи человеком начитанным и осведомленным, вы сможете воспринимать сложные ситуации адекватно.
2. Практика. Попробуйте нарисовать словесный портрет вашей матери так, чтобы незнакомый с ней человек смог встретить ее в аэропорту. Посмотрите на карту, где отмечено место авиакатастрофы, и попробуйте обрисовать ситуацию письменно в одном абзаце. Если события развиваются в сложной последовательности, попробуйте описать ее одним простым, понятным сообщением.
3. Объяснение неизвестного известным. Если предмет вашей статьи загадочен или не знаком широкому читателю, попробуйте объяснить его на более известных и понятных примерах. Журнал "Ньюсуик", например, так описывает развитие острого лейкоза:
"Вторжение начинается: где-то внутри костного мозга совершает деление клетка с рваными краями. Через четыре дня таких клеток становится уже четыре. Арифметика проста, результаты - разрушительны. Снова и снова удваиваясь, анормальные белые клетки крови разъедают костный мозг, вливаются в систему кровообращения и внедряются в ткани. Затем согласно закону патологий Грешэма они вытесняют здоровые красные и белые клетки крови. Они потребляют питательные вещества и кислород, ослабляют защитные силы организма, делая его чувствительным к любой инфекции. Наступает острая лейкемия".
Если умение объяснять - не самое сильное ваше свойство, сделайте все необходимое, чтобы научиться этому искусству.

Розішліть наведену нижче інформацію потрібним людям і вони нарешті здогадаються, що ви від них хочете :)

ЗАКОН УКРАЇНИ

Про інформацію

Закон введено в дію з дня опублікування - 13 листопада 1992 року
(згідно з Постановою Верховної Ради України
 від 2 жовтня 1992 року N 2658-XII)

Із змінами і доповненнями, внесеними
 Законами України
 від 6 квітня 2000 року N 1642-III,
 від 7 лютого 2002 року N 3047-III,
 від 3 квітня 2003 року N 676-IV,
 від 18 листопада 2003 року N 1268-IV,
 від 11 травня 2004 року N 1703-IV,
 від 23 червня 2005 року N 2707-IV

ЗАКОН УКРАЇНИ

Про інформацію

Закон введено в дію з дня опублікування - 13 листопада 1992 року
(згідно з Постановою Верховної Ради України
 від 2 жовтня 1992 року N 2658-XII)

Із змінами і доповненнями, внесеними
 Законами України
 від 6 квітня 2000 року N 1642-III,
 від 7 лютого 2002 року N 3047-III,
 від 3 квітня 2003 року N 676-IV,
 від 18 листопада 2003 року N 1268-IV,
 від 11 травня 2004 року N 1703-IV,
 від 23 червня 2005 року N 2707-IV

В качестве основной  цели журналистских расследований  чаще всего предполагается выявление скрываемых от общества коррупционных преступлений. В каждом отдельном случае расследование может способствовать достижению какого - то конкретного политического или экономического результата (например, разоблачению взяточника, выявалению фактов злоупотребления должностным положением, лишению какого-то коррупционера депутатского иммунитета и преданию суду, возвращению награбленных, в результате коррупционных махинаций, капиталов в страну и пр). Кроме того, в результате  проведеного и опубликованного расследования часто решается и такая важная задача как нравственное воспитание  аудитории, поскольку любое завершенное расследование (в том числе и коррупции),  любое разоблачение поучительно, поскольку влечет за собой моральное  обобщение, моральное осуждение носителей зла. Пример - публикации российской журналистки Ларисы Кислинской, повлекшие за собой смещение со своего поста и предание суду бывшего министра юстиции РФ   С. Ковалева, уличенного в злоупотреблнии служебным положением, в связях с преступным миром, в аморальном поведении. Моральная чистоплотность, разумется, должна быть присуща каждому человеку, но у людей, занимающих видные государственные или политические посты, она должна быть очевидной, не вызывающей никакого сомнения.

В качестве  предмета журналистского расследования в данном случае  выступают прежде всего соответствующие  деяния, существование которых кто-то пытается  скрыть от общества. Именно в скрытности предмета, кем-то искусственно создаваемой (а значит и – в неизбежности преодолевать созданные кем-то барьеры на пути к  познанию предмета), и заключается  одно из предметных важнейших отличий  журналистского расследования, например, от деятельности журналиста-аналитика, колумниста,  очеркиста, фельетониста и пр. Конечно же, и аналитик, и колумнист, и очеркист, и  фельетонист могут тоже писать о коррупционных преступлениях, тайнах, но уже открытых кем-то, ставших известными. Если же они берутся выявить нечто, специально скрываемое от публики, то  в этом случае они уже ставят перед собой задачу журналиста- расследователя.

Журналисты  могут освещать тему коррупции, так же,  как и все остальные темы, используя самые разные методы и жанры: - публиковать  информацию о случаях задержания кого-то правоохранительными органами по подозрению во взяточничестве, комментировать судебные процессы над  коррупционерами,  рецензировать книги, разъясняющие проблемы  борьбы  с коррупцией, публиковать отчеты и репортажи с заседаний парламента, посвященных вопросам противостояния коррупции  и т.д.  Но наиболее серьезным вкладом в борьбу с этим  злом являются проводимые журналистами расследования.

Коррупция как явление общественной жизни

 

Прежде всего, необходимо разобраться с содержанием понятия «коррупция».

 

Наиболее интересное определение коррупции дал Н. Маккиавели - "использование публичных возможностей в частных интересах".

 

Верное по существу оно, тем не менее, не позволяет очертить круг наиболее опасных проявлений коррупции, на борьбе с которыми необходимо сосредоточить усилия государства и общества.

 

В мировой практике термин «коррупция» (от латинского «corruptio» - подкуп) применяется, как правило, для характеристики прямого использования государственным должностным лицом своего служебного положения в целях личного обогащения. Эта деятельность сопровождается обычно нарушением законодательства.

 

Так, в документах ООН по международной борьбе с коррупцией, последняя определяется как злоупотребление государственной властью для получения выгоды в личных целях. Это понятие включает в себя взяточничество (дачу или получение противозаконного вознаграждения за осуществление или не осуществление тех или иных действий), использование государственных средств для удовлетворения потребностей частных лиц.

 

Аналогичная идея заложена в Руководстве, подготовленном секретариатом ООН на основе опыта разных стран. Оно включает в понятие коррупции:

 

кражу, хищение и присвоение государственной собственности должностными лицами;

злоупотребления служебным положением для получения неоправданных личных выгод (льгот, преимуществ) в результате неофициального использования официального статуса.

 

Предварительное расследование
Документы
Сравнительный анализ
Наблюдение.